Ngày 7-1, sau phiên khai mạc Đại hội đại biểu Hội SV TP.HCM lần IV, đại hội chia làm 10 tổ thảo luận các vấn đề của văn kiện. Tìm kiếm chân dung một lớp SV mới của TP lớn nhất nước và đòi hỏi Hội SV phải làm bạn đồng hành vẫn được nhắc đến nhiều.
Hội nhập và hội nhập như thế nào; Hội phải làm mạnh mẽ tổ chức của mình để thu hút SV, trang bị cho hội viên của mình những điều cần thiết; trách nhiệm của SV trong học tập, nghiên cứu khoa học; rèn luyện lý tưởng… là những nội dung mà các tổ bàn thảo.
Phải có trình độ và kỹ năng
Bàn về việc SV chủ động trong thế giới hội nhập, bạn Minh Đức (ĐH Kiến trúc TP.HCM) cho rằng: SV chỉ có thể chủ động hội nhập khi có bản lĩnh. Để có bản lĩnh phải có trình độ, tri thức, kỹ năng.
“Để hội nhập đòi hỏi SV phải có nhiều kỹ năng mềm. Hội có thể giúp SV trang bị các kỹ năng này bằng các chương trình huấn luyện kỹ năng cụ thể, hoặc đề xuất đưa vào giảng dạy kỹ năng trong nhà trường” – SV Phạm Quang Minh (ĐH Hoa Sen) đề xuất. Bạn Bùi Văn Đông (ĐH Kỹ thuật công nghệ TP.HCM) nói thêm: “Có rất nhiều kỹ năng khác nhau nên hội có thể giúp bằng cách cụ thể hóa thành bộ kỹ năng cho từng khối ngành, theo từng năm học của SV”.
|
Những đề xuất hay “Năm 2010 VN đảm nhiệm vai trò chủ tịch của ASEAN, SV TP nên tận dụng cơ hội này để quảng bá hình ảnh SV và nền văn hóa của nước ta đến bạn bè khu vực. Đó cũng là phần việc của chính chúng ta!”. Phạm Thanh Sơn (ĐHQG TP.HCM) “Những cuộc thi học thuật chuyên ngành luôn thu hút SV dễ dàng nhất, nhanh nhất bởi gắn liền với thực tiễn học tập. Tôi cho rằng đó là cách tập hợp SV hiệu quả mà Hội SV nên đầu tư sâu”. Võ Ngọc Trâm (ĐH Bách khoa TP.HCM) |
Không khí thảo luận sôi nổi hẳn khi bạn Trần Thị Thu Hiền (CĐ nghề TP.HCM) thực hành ngay kỹ năng thu hút đám đông bằng việc hướng dẫn mọi người tham gia một trò chơi nhỏ. “Theo tôi, hội hỗ trợ kỹ năng đầu tiên cho SV chính là giúp mỗi bạn định dạng bản thân để biết mình đang thiếu gì mà bổ sung”.
Trong khi đó, bạn Võ Văn Trọng (Khoa kinh tế ĐHQG TP.HCM) băn khoăn: “Một khảo sát cho biết 87% SV ra trường thiếu kỹ năng mềm nên không hoặc khó bắt kịp với công việc. Đây là một khoảng trống lớn mà hội nên nhanh tay trang bị cho SV”. Cùng băn khoăn, Kim Ngân (ĐH Khoa học tự nhiên TP.HCM) đặt vấn đề huấn luyện kỹ năng mềm cho SV không thể bằng những khóa học một hai buổi mà cần nhất là thực hành, cơ hội trải nghiệm thực tế. Và trên hết, phải coi đó là một chương trình xuyên suốt, dài hơi.
Chỉ mạnh khi thực chất
Góp ý cho hoạt động hội, bàn về xây dựng hội vững mạnh, bạn Chí Công (Học viện Hành chính quốc gia cơ sở TP.HCM) thẳng thắn: “Cán bộ hội phải là người có tấm lòng và năng lực, như vậy mới tạo được sự gắn kết trong hoạt động”.
Bạn Hòa Ngọc (CĐ Kinh tế – công nghệ TP.HCM) cho rằng: Hội chỉ thật sự mạnh khi có những hoạt động gần gũi, thực chất. Để làm được điều đó, cán bộ hội phải nắm bắt được tâm tư, nguyện vọng của hội viên, “khi đó chắc chắn SV sẽ tự tìm đến với tổ chức”. Trong khi đó, Đào Duy (ĐH Văn Hiến) kiến nghị cần củng cố hơn nữa hình ảnh của hội vì hoạt động hội chưa rõ nét, các hoạt động do hội tổ chức cần có kế hoạch để tạo điều kiện cho đông đảo SV tham gia.
Một trong những nét son của phong trào SV TP.HCM chính là hoạt động tình nguyện. Cách nhìn về hoạt động này đang hướng về chiều sâu, dài hơi. Bạn Ngô Thị Xuân (ĐH Ngân hàng TP.HCM) nêu: “Tại sao không có ngày tình nguyện VN để đông đảo người dân và các tổ chức khác cùng vào cuộc?”.
Còn Như Sen (ĐH Y dược TP.HCM) gợi ý: “Nên tham khảo mô hình tình nguyện của các nước để tìm cái hay. Hội cũng nên thiết kế những hoạt động tình nguyện dài hạn về giáo dục, y tế chẳng hạn”. Thanh Đạt (ĐH Y khoa Phạm Ngọc Thạch) mong muốn: “Nên trải rộng các hoạt động tình nguyện suốt năm học, chia sẻ mô hình hay giữa các trường và mở rộng tuyên truyền hơn nữa để sức mạnh tình nguyện lan tỏa”.
Phải là thương hiệu
Ở nhóm thảo luận SV với vấn đề tích cực học tập, nghiên cứu khoa học, anh Đinh Minh Hiệp (Sở Khoa học – công nghệ TP.HCM) nhìn nhận: quỹ SV nghiên cứu khoa học hiện nay chủ yếu để trao giải thưởng, trong khi SV cần hơn kinh phí thực hiện nghiên cứu. “Hội SV trường cũng cần có kiến nghị để Hội đồng đại học hỗ trợ nhiều hơn cho việc nghiên cứu khoa học của SV”, anh Đinh Minh Hiệp nêu.
Về cuộc vận động “Tuổi trẻ VN học và làm theo lời Bác”, các đại biểu cho rằng nên đi vào thực hiện bằng những việc làm cụ thể, thiết thực để đạt được hiệu quả cao nhất, phải tùy điều kiện từng trường, khoa mà thiết kế hoạt động phù hợp.
Bạn Cẩm Thúy (CĐ Sư phạm T.Ư III) chia sẻ vài kinh nghiệm trường mình đã thực hiện như tổ chức cho SV giúp đỡ người già, trẻ em cơ nhỡ tại các mái ấm, nhà mở, chiều thứ bảy hằng tuần lại tổ chức quét rác, thắp hương trong khuôn viên nghĩa trang gần trường… Những công việc như vậy – theo Cẩm Thúy – sẽ giúp người trẻ có điều kiện tự nhận thức được việc mình làm, tự khám phá vai trò, trách nhiệm của mỗi người với cộng đồng.
Nhiều đại biểu cũng nhấn mạnh đến việc cần có bộ tiêu chí rõ ràng trong việc đánh giá thực hiện cuộc vận động “SV 5 tốt”. “Cần xây dựng một thương hiệu “SV 5 tốt” đủ mạnh, đủ trở thành thương hiệu trong xã hội. Danh hiệu đó phải thật chất lượng, có thể chỉ một người được tuyên dương nhưng phải là một SV xứng đáng”, bạn Trung Nghĩa (ĐH Bách khoa TP.HCM) nhấn mạnh.
NHÓM PV NHỊP SỐNG TRẺ